邵阳新闻网7月17日讯（通讯员  伍丹凤）根据邵阳市教育局统一培训安排，第三批小学数学学科市级骨干教师培训于7月15日至16日举行。来自各县市区的数学教研员、骨干教师近300人齐聚一堂，共研共学。

本次培训由邵阳市教育局主办、邵阳市教育科学研究院承办，江苏凤凰出版传媒集团教材服务中心协办。培训特邀苏教版小学数学教材核心作者黄为良老师、江苏省邳州市教师发展中心聂艳军老师，与本市名优教研团队共同组建授课专家团。培训严格遵循市级方案，采用“专题讲座+案例分析”相结合的形式，开展沉浸式深度教研。

培训中，聂艳军老师率先带来《苏教版四年级上册新教材分析》专题讲座；黄为良老师依次讲授《苏教版五年级上册新教材分析》与《苏教版六年级上册新教材分析》。两位专家紧扣新课标核心要求，系统梳理了苏教版小学数学新教材的编排脉络，细致对比了新旧教材的调整与变化，深入解析“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”四大知识领域的教学重难点，理清了知识螺旋递进的编排设计，并提供了具有实操性的教学建议。邵阳市教科院曾毅老师结合小学六年级质量监测试卷真题，作了题为《巧用数形结合 发展学生高阶思维》的案例分享，指出教师在教学过程中应落实以形助数、以数解形、数形互化的教学方法，注重培养学生的类比迁移能力，促进高阶思维的发展。全体授课专家聚焦数学核心素养的落地路径，围绕运算能力、几何直观、模型意识、推理意识等关键素养目标，结合典型课例，提供了可落地、可复制的课堂教学实施策略。

课堂展示环节，多名县域优秀教师呈现了精彩示范课例：双清区火车中心完小马妮老师执教《小圆点“圈”地盘》，新邵县太芝庙镇中心小学何梦情老师展示《小数乘整数》，隆回县教育科学研究室胡志玲老师分享《用估算解决稍复杂的实际问题》。三节示范课立足新课标理念，将抽象的课标要求转化为具象的课堂操作方案，兼顾乡村与城区不同学情，既有理论高度，又贴合一线教学实际，为参训教师提供了鲜活的实践参考。

培训尾声，邵阳市小学数学教研员曾毅老师作总结讲话，对全体参训学员提出三点要求：一是要内化本次培训内容，深入领会新课标与新教材核心内涵，结合本校实际学情优化课堂教学设计；二是要主动承担校本培训任务，由参训学员分层开展区县级培训与校本培训，实现新教材解读全覆盖；三是要建立常态化教研工作机制，以本次市级培训为起点，持续打磨课堂教学，稳步提升邵阳市小学数学教学整体质量。

参训教师纷纷表示，本次培训安排周密、内容丰富、高效充实，破除新教材教学中的难点盲区，清晰梳理出素养导向课堂的构建路径。按照市教育局工作部署，参训教研员与骨干教师将把所学所获带回各县市区及学校，分层开展教研活动，将培训理论转化为常态化教学实践，扎实推动2026年秋季小学数学新教材平稳落地。全市将以新课标、新教材实施为重要契机，持续打磨优质数学课堂，全面助推邵阳市义务教育优质均衡高质量发展。