邵阳新闻网7月19日讯（通讯员 吴美荣）近日，邵阳县塘渡口镇第二完全小学传来教研喜讯：由该校吴美荣老师主持的县级课题《“双减”政策下小学数学教育质量提升实践研究》，自2025年7月顺利通过县教研室结题验收以来，经过为期一年的持续课堂实践与区域推广，现已取得显著教研成效，为县域小学数学减负提质提供了可复制、可推广的实践范本。

该课题由塘渡口镇第二完全小学牵头，汇聚十余位骨干教师组成研究团队。课题紧扣“双减”核心要求，直面小学数学课堂效率不高、作业设计同质化、评价方式单一等一线教学痛点，围绕精准教学、弹性作业、素养评价等关键方向，开展系统性实践探索。

在研究周期内，教研组以五年级数学课堂为主阵地，积极打破传统教学模式，将轻量化课堂探究、阶梯式分层作业、多元化素养评价有机融入日常教学。团队坚持开展集体磨课、专题教研和学情数据分析，先后打磨多节课题示范课，撰写教学论文及教学反思数十篇，最终形成翔实的研究报告、教学案例集和论文集等系列成果。

结题并非终点，深耕方见实效。一年来，学校持续推动课题成果落地转化：在校内常态化开展课题成果公开课展示、教研组经验分享会，并组织全体数学教师运用课题研究方法优化日常教学，实现以研促教、以教验研的良性循环。

经过持续推广应用，课题实践成效逐步显现。学生方面，数学学习兴趣明显增强，课业负担合理减轻，单元检测整体成绩稳步提升；教师方面，参与研究的教师教研能力全面提升，多人在县级课堂竞赛、论文评比中获得佳绩，学校数学教研组整体教学水平迈上新台阶。

下一步，塘渡口镇第二完全小学数学教研组将持续完善课题成果，进一步扩大辐射范围，积极将成熟的教学经验分享给更多一线教师，以常态化教研赋能县域小学数学教育高质量发展。