邵阳日报·云邵阳客户端记者 郭慧鹏

“这是我和学生的合影。几年过去，一晃都变成大小伙子了。”7月7日，在邵阳市第三中学，英语老师苏瑶点开手机上的照片，向记者介绍。照片上，4名刚刚结束高考的学生，围站在苏瑶身边，脸上仍带着少年人的稚气。

孩子们是专程赶来的。三年前，苏瑶曾是他们的初中英语老师。“苏老师，我们高中毕业了，想来母校看看您。”鲜花递到手中，师生合影定格在夏日的晴空里。

苏瑶，2007年加入中国共产党，2010年从衡阳师范学院毕业后扎根邵阳市第三中学，至今已从教十六年。从德育处副主任到第一支部宣传委员，再到党建办主任，她始终身兼教学骨干与基层党务工作者双重职责。2026年，她获评邵阳市优秀党务工作者。

党务工作的“零差错”标杆

党员发展、党费收缴、党内统计年报……党务基础工作细碎、严谨、政策性强，容不得半点马虎，而苏瑶却能常年保持“零差错、零疏漏”的记录。

问及方法秘诀，她的回答朴实而有效：“核心就是靠规范、细致、坚持、复盘。”通过制定月度党建工作清单、详细工作流程和实施方案，让所有工作有章可循，杜绝随意性；坚持事事留痕、逐项核对，每个环节都层层把关；利用课余、业余时间常态化钻研党务业务知识，主动向资深党务工作者请教，吃透最新党建政策精神；当天工作当天梳理，每周工作全面复盘，日积月累形成严谨细致的工作习惯。

邵阳市第三中学副校长朱彩虹评价：“苏瑶工作态度认真、方法得当，团队协调能力强，能有效调动各支部书记、宣传委员、组织委员的积极性，大家齐心协力推进党建工作，成效明显。”

学校党建专干游洋，是苏瑶手把手带出来的“徒弟”。在苏瑶的影响下，游洋也养成了定期复盘的习惯：“我现在每隔两三天就会翻看专门的党建工作本，梳理未完成或未做好的任务，做到心中有数、不留遗漏。”

苏瑶不满足于做完党务工作，更追求做好。她在工作中发现，以往的党课学习形式单一、内容固化，党员学习积极性不高，优质党课资源也无法留存复用。针对这一短板，她开始长期规划，常态化组织党员教师结合师德师风、红色教育、教学实践、初心使命等主题开展微党课宣讲。每次宣讲后，她都会对优质视频、课件、讲稿进行统一收集、分类整理、规范归档，逐年积累、持续更新，最终建成了学校专属的微党课资源库，供全体党员常态化学习。

2022年，苏瑶主讲的微党课获市直教育系统精品微党课二等奖。同时，她积极撰写党建宣传稿件，在校园公众号、新湖南、邵阳党建网等各级媒体发稿百余篇，2024年获评市教育系统宣传“先进个人”。

如今，推开邵阳市第三中学党建办的门，台账清晰、资料齐全、分类规范，每一份档案都有据可查。“三中的党建工作，在全市教育系统走在前列，不少兄弟学校都来参观学习。我认为，这很大程度上得益于苏瑶的努力，她政治过硬、业务知识精湛、工作作风扎实，凭借出色的党建工作打造出了广受认可的党建品牌。”邵阳市第三中学校长贺贝表示。

“党建+”把红色旗帜插到乡村

“城区学校优质教育资源集中，而偏远乡镇、少数民族乡村资源相对薄弱，作为党员教师，理应发挥先锋模范作用，主动践行教育帮扶责任。只有让党建工作走出校园、落到实处，才能真正实现党建赋能教育、服务社会。”苏瑶说。

苏瑶在给学生们讲解习题

2019年，苏瑶主动申请赴隆回县周旺镇中学支教。出发前，她已做好了迎接艰苦条件的准备，但真正到了乡村学校才发现，困难远超预期。与城区学生完备的学习条件相比，乡村孩子英语基础参差不齐，很多学生口语几乎零基础，缺乏学习资源和语言环境；部分家庭教育缺失，学习习惯较差、自律性不足。

但苏瑶从未想过放弃。她自愿承担起两个班级英语教学任务，还牵头开展教研帮扶、示范课教学和教师业务指导，从零开始帮学生夯实基础、培养习惯、搭建学习思维，并自费累计千余元，为乡村学生购置文具等学习物资，尽己所能为乡村孩子改善学习条件。一年下来，她所带班级英语平均分稳居全镇第一，获评周旺镇“优秀教师”。

支教期间，一个女孩让苏瑶至今难以忘怀。孩子家境困难，父母常年在外打工，跟着年迈的奶奶生活，性格胆小怯懦，却格外懂事刻苦。她十分热爱英语，却买不起任何课外学习资料，每天只能反复背诵课本上的内容。苏瑶发现后，利用课余时间专门为她辅导，帮她借来阅读材料，一句一句纠正发音。

小女孩格外珍惜这来之不易的辅导机会，每天最早到校、最晚离校，勤奋得让人心疼。一学年下来，她的英语成绩从中等水平逆袭至全镇前列，每次见到苏瑶都会远远跑过来鞠躬问好。“乡村孩子缺的不仅是物资，更是长期陪伴与持续引领。看着孩子们一点点进步、越来越自信，所有的不适应和辛苦都被治愈了。”苏瑶说。

这段支教经历，让她更加坚定了教育帮扶的信念。2023年，她牵头组织“传承雷锋精神，党员志愿先行”主题党日活动，向隆回虎形山瑶族乡学校捐赠书籍1000余册，总价值2万余元，助力乡村学校改善办学条件；同年带队开展“党建+送教+民族团结”专项送教活动，组织优秀党员教师赴瑶族乡学校开展教学帮扶。

春风化雨 润物无声

苏瑶常年跨年级承担三个班级英语教学任务，党务行政工作虽繁重如山，但她始终恪尽职守、任劳任怨，以高度敬业精神潜心课堂、用心育人。

英语学习偏向记忆和积累，很容易让学生觉得枯燥乏味，苏瑶就把电影片段、英文儿歌、趣味情景剧、生活场景融入课堂，让学生在真实的情境中听、说、读、练，感受英语的实用性和趣味性，设计小组竞赛、课堂闯关、口语展示、角色扮演等互动环节，充分调动学生的课堂积极性，让每个学生都参与其中、主动思考。

苏瑶与学生们的合影

“苏老师对待学生友善宽容，知识点没记住不会严厉批评，而是用寓教于乐的方式帮我们加深印象”“苏老师亲和、幽默，在我心里就像朋友一样”……在苏瑶趣味化课堂和耐心引导下，很多刚入学抵触英语、成绩落后的学生，慢慢放下抵触心理，主动参与课堂互动，课后主动刷题、练口语，不仅成绩大幅提升，还主动报名参加英语竞赛、口语展示活动。

历经多年教学沉淀，苏瑶形成了独具特色的个人教学风格，所带班级学科合格率、优秀率常年稳居同年级前列，先后指导多名学生在全国中学生英语能力测评中斩获佳绩，获评“湖南省优秀指导教师”。2015年，她牵头联合英语组同事编写校本教材《七年级口语教材》，填补学校英语口语教学专项空白，同年斩获校内教学比武一等奖。

十六年来，苏瑶用扎实细致的党务工作擦亮了三中党建品牌，用春风化雨的教书育人践行着党员教师的初心使命。“未来，我将继续守正创新、砥砺前行，在平凡岗位上让党员初心熠熠生辉，让青春芳华在教育奉献中绚丽绽放。”